中班音乐教案 4 篇 中班音乐教案 4 篇 作为一位兢兢业业的人民老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的中班音乐教案 4 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班音乐教案 篇 1 教学设想：本次活动根据幼儿的音乐基础和教育活动目标，我设计了讲故事导入，从而引出歌词，激发幼儿学习兴趣，然后是学习歌曲，培育幼儿对音乐的感受能力，通过节奏、速度、歌声、表情、动作等，让幼儿来表现歌曲的演唱，音乐活动勤快人和懒惰人教案。在培育幼儿的音乐表现能力方面，我启发引导幼儿进行简单的歌曲仿编活动。活动结束时，教育幼儿学做勤快人。 活动目标： 1、幼儿理解歌曲内容，学会演唱歌曲。 2、教育幼儿学做勤快人，培育幼儿爱劳动的习惯。 3、启发幼儿根据自己的认识创编新歌词。 活动准备： 1、请孩子回家观察父母在厨房干活的情景。 2、歌曲《勤快人和懒惰人》 音乐录音带 教学重点、难点： 1、感受不同的音乐形象。 2、为勤快人和懒惰人创编新歌词。 活动过程： 一、导入 1、师：讲个有关勤快人懒惰人的故事。 幼儿；倾听 引出课题 2、听录音，边唱边表演，教案《大班音乐活动勤快人和懒惰人教案》。 3、师：小朋友都知道劳动是一件非常光荣的事情，那我们是要做一个勤快人呢，还是做一个懒惰人呢？为什么？ 引导孩子明白懒惰人终将一无所获。 二、展开讨论 1、引导幼儿认识劳动的人我们称为：勤快人。 提问： 在家里谁最勤快？ 咱班的小朋友谁在勤快？ 和勤快人相反的是什么样的人？（懒惰人） 懒惰人是什么样的？（不劳动，不干活，很懒） 1、小朋友在家都见过妈妈在厨房劳动，那你们知道妈妈在厨房都做些什么呢？ 2、你们的妈妈在家里可真勤快！今日老师给你们带来一首好听的歌曲咱们一起来听一听！ 三、欣赏歌曲、熟悉歌曲内容 1、幼儿欣赏歌曲一遍，请幼儿"听听歌中两个人做了什么？" 2、提问： ① 歌曲的名字？ ② 歌中有两个什么样的人？ ③ 有一个人做了些什么事情？ ④ 有一个人不做什么事情？ 3、幼儿再次欣赏歌曲一遍。 四、学习歌曲 1、感受歌曲 师：假如让你们用简单的动作去表现勤快人和懒惰人，你会怎么做？ 充分发挥孩子的想象力和制造性，进一步感受音乐。 2、听范唱 师：我们用自己的动作跟着音乐做一做勤快人和懒惰人好不好？看看勤快人他们都会做些什么！（...
