九年级上学期英语教学工作计划 第一、完成九年级英语全一册的教学任务 每年上级总是要求在第一学期末把全一册的课本所有教学任务全部完成，尽管这不符合教材编撰部门的意图。所以对基础较为薄弱的学校来说增加了不少负担。往往是老师忙于赶进度，总是抽不出时间复习，学生的成绩在第一学期进步不明显。当然，假如学校没有额外的任务的话，基本完成教学内容也是可以实现的。本学期学生的课外资料主要是《导·学·练》，把它作为自学的助手也是可以的，但只能有选择性的进行讲练，因为时间不允许，而且一题不落下也不一定效果就好。 第二、继续加强德育教育工作 我一直非常关注对学生情感、态度与价值观的培育。这既对学生的成长有很大好处，也间接促进学生的学习热情。本学期要继续摸索好的方法，总结原有经验，更加注意教育的有效性。在上学年的确有一些不错的做法，其效果也令人非常兴奋。当然也有极个别情况与我的期待距离较远，从本学期开始一定要避开再次发生。新课本中也有不少这样的课文。比如怎样处理自己遇到的困难，怎样培育社会责任意识，怎样进行合作，等等，都要充分利用这样的素材，运用科学的方法来适当发挥一下，力争让学生在学到知识的同时，也在思想道德方面得到提高。进行德育教育也要结合学生的实际情况，尽量一对一地进行。在不出效果的时候就不多费时间，但在有利时机就要教育到位。 第三、努力提高学生的学习成绩 本学年学生的情况更加不乐观。由于起始年级留下的不良影响，学生在学习态度和学习方法上还存在着不少问题。而且也由于一些原因，学生的现有成绩实在让人忧虑。八年级期末考试成绩每个班及格的只有两名到六名，其他的大多只有二、三十分。学生基础差成了制约老师做出成绩和树立信心的最重要因素。虽然这不能成为老师为自己开脱的理由，但也不得不承认这给英语老师带来了很大的压力甚至是思想负担。要想看到学生成绩的提高是需要一个漫长的`过程的，甚至到下学期才会见成效，而且是英语老师要付出比其他老师两倍或更多的功夫并且在其它名利都不得不损失的前提下才可以做到。但我也不可能找到更好的办法，必须要多付出，而且不能期待让上级回报什么。 [内容来于] 我原来都是在下学期才开始让学生复印一些有关初中语法及考点的材料，本学年从刚开始就这样做，提前让他们多掌握一些知识，以利于期末考试（一测）能有好的成绩。但重点是教会学生自学，因为在课堂上不会有时间给他们讲解。另外做好培优补差工作...
