九年级语文备课组长工作沟通发言稿尊敬的各位领导老师们: 你们好,20xx 级语文教学工作已经圆满结束,今日能够代表汪沟一中 20xx 级语文备课组在这里与大家共同沟通,我十分荣幸,希望我的一点点心得能供大家参考,同时也希望得到大家更多的帮助和指导。下面我就向各位领导、老师们汇报一下在 20xx 年中考备考中我校九年级语文备课组的一些做法和思考,敬请批判指正。 一、学校领导高度重视、严格要求 九年级工作历来是学校的重头戏,学校各级领导对九年级的教学工作极为重视,我校有分管校长巩校长指导并协助各班主任、老师开展教学和班级管理工作,并积极做好后勤保障等工作,一切以九年级为重。另外每次月质量检测结束后,召开一次教学工作会议,分析教学情况,根据本阶段学生的现状,制定相应的教学对策,确保每一位同学都能得到适当的帮助指导。 二、备课组集思广益,团结协作 一直以来,我校非常重视备课组的建设,每周至少要进行一次集体备课,虽说这是学校硬性的检查制度,但我们都觉得这是必须做好的分内的事,而且一直坚持得很好,至于临时性的碰头会更是随时随地的进行。在工作中,我们备课组从备课到复习都做好周密的计划安排,并且做到共同备课、共同命题、共同测试、共同阅卷、共享资源,齐心协力、密切配合,充分发挥备课组集体的智慧。全组老师积极参加学校组织的十校联研等各项活动,外出听课、学习,努力接受更先进教学方法。“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”教学工作虽然很辛苦,但在我们的努力下,集体的力量获了得最大的效益。 三、注重学生的养成教育,全面提高语文素养 为山九仞不能靠一日之功。我校实行的是大循环教学,为了全面提高学生语文素养,我们在七年级、八年级时就有针对性的做好以下工作: 1、上好阅读课。从七年级开始就让学生到阅览室借阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读外,还引导学生通过阅读以上报刊杂志,扩大他们的知识面,提高其文学修养。到九年级时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。 2、抄写、背诵。每星期布置一篇的抄写作业,可以是美文欣赏、名言警句摘抄、古诗词积累。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文,老师面批面改,引导学生有意识地模仿大家...