书法的教学计划书法的教学计划 时间在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我整理的书法的教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。书法的教学计划 1 一、指导思想 本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培育学生的基本素养，基本技能，让学生能够法律规范、端正、干净地书写钢笔字。掌握书写钢笔字的要领和正确的书写姿势。 二、学情分析 三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。 三、教学目标 1。能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2。达到书写法律规范、端正、干净。 3。抓住一切机会，指导学生参加各级各类竞赛活动。 四、教学重点 1。掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。 2。对写钢笔字提出要求，即：法律规范、端正、干净。 3。强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。 五、教学措施 1。法律规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2。老师要对学生写字做好认真的指导。 3。与各科老师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。 4。发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5。老师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。 6。定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。 六、教学设想 （一）激趣 解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。 （二）指导 １。指导观察。老师引导学生会观察字的笔顺、间架结构及主笔位置。如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔，细细体味每一笔，观察越认真，把握汉字才能更准确。 2。指导临描：写好笔画是写好字的基矗指导学生先学会几种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。注意笔画的长短、轻重、粗细、斜正、曲直、起笔和收笔的方圆、藏露，运笔的快慢。初写时，让学生模仿运笔，再进行练习。随后临写，老师巡回指导，必要时可“下水指导”，手把...
