事业单位工作人员年度考核工作总结事业单位工作人员年度考核工作总结 本人于 2024 年 10 月进入吉林铁道职业技术学院任职，能加入到这个大家庭里来我十分荣幸，同时也感到无比自豪。在这里我得到了领导无微不至的关怀和同事热心友善的帮助，让我感觉到这是一个十分和谐、非常融洽的集体。这便使我很快的融入到这个集体中来，同时也激发了我的工作热情和对未来的向往。 在此，我将从以下两个方面谈谈我在这半学期中得到的收获。 第一，工作方面。从一个刚刚步入社会的毕业生到一个高等院校的老师，身份的剧变使我开始时候显得有些不适应，但是通过与领导和同事在工作中和私底下的沟通，使我认识到作为一名老师，思想要与时俱进，业务要刻苦专研，对工作要端正态度，对学生要关怀爱护，对同事要团结友善，为人师表，要具有奉献精神。 第二，学习方面。考虑到我们刚刚入职，存在着教学经验不足，仅仅停留在书本上的理论而实践经历不够等原因，学校安排了我们去沈阳动车段现场学习。 于 2024 年 10 月 16 号出发，同行的包括魏军、张晶。在现场我们跟随动车组地勤机械师一同检修车辆，仔细的听取他们的讲解，汲取他们的`经验，他们也对我们的疑惑进行了详细的解答，受益颇多。有些只在书本上读到的东西，现在也见识到了他们的真面目。我们通过对一级修(检修方面)、二级修(维护保养方面，包括 6 个月、12 个月、6 万公里、 12 万公里、24 万公里、72 万公里等节点的维护保养)的固定跟班学习，也了解到了动车(CRH5)的结构、各部分的功用、运用与检修等。对动车的牵引、制动、辅助系统、塞拉门、司机室、车内设施、转向架、一二级修的作业流程、常见故障(包括季节性故障等)、以及铁路局有关文件和规章制度有了更进一步的了解。 同时，考虑到动车的更新进展的迅速(例如 5 型车由 06 年的一单车进展到目前的四单车)，我也通过书和网络以及电子资料(向在沈动所工作的长客工人所要)仔细的学习和讨论它们之间的区别和优缺点，也包括国内的 CRH1、CRH2、CRH3、CRH5、380 型动车的结构差异，性能差异，以及在教学的过程中应该考虑到它们各自的特点以及重点的差异。 总之，我很珍惜这次难能可贵的学习机会，让我们受益匪浅，增长了见识，对今后的教学增加的信心，同时我也信任这会让我的课堂增添风采，生动引人。 2024 年手捧着收获的知识度过，我将怀揣着信心期待 2024 年。
