二（2）20XX 第二学期小学班主任工作计划 二（2）20XX 第二学期小学班主任工作计划 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育
这是一项长期的、具有划时代意义的改革
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式
因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任
小学班主任面对 6、7 岁--11、12 岁的儿童，工作更加繁重
我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要
下面我谈谈自己的体会
一、亲近学生，讨论学生；展现自我，树立威望
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子
"班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"
这是班主任顺利开展一切工作的基础
讨论学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要讨论学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等
在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果
二、干部队伍的组建和培育
一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部决定的
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手
"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力
