二年级下册语文全册第八单元教案 29、数星星的孩子 教学要求 1, 会认"撒"等 9 个生字,会写"勺"等 12 个生字
2, 正确,流利,有感情地朗读课文
3, 理解课文内容,了解张衡之所以成为著名的天文学家,是因为他从小就爱好天文,善于观察和思考,具有刻苦钻研的精神,激发学生热爱科学的精神
三、教学重难点 1, 学会本课的生字
2, 读中感悟课文内涵,理解重点语句,激发学生情感
四、教学准备 乐曲磁带 五、教学安排 两课时 六、教学过程 (一)、情景导入并资料沟通,激发学生的学习兴趣
1、情景导入:(播放歌曲《闪耀的小星》)
师生伴随着美妙的乐曲,双手戴着金色的星星手饰一起做律动并共唱歌曲
师:同学们,你们喜爱星星吗 你们知道天上的星星有多少颗吗 古代有一个小孩和我们一样喜爱星星,他还曾经仔细地数过天上的星星,你们想认识他吗 (板书课题) 2、资料沟通:(屏幕出示人物图片张衡)谈话:同学们,你们认识这个人吗 (生:张衡)今日我们学习的课文就与他有关,请大家把课前编写的相关资料在全班沟通一下,让我们一起走近张衡
(学生沟通中,老师出示地动仪及相关图片,便于学生理解) (二),自主学习,整体感知,认读生字
1, 老师配乐朗读课文,要求学生听准字音,给课文划分自然段
2, 学生自由读课文,要求读准字音,朗读通顺流利
遇到不认识的字用喜爱的方式解决,可以请教小伙伴,我,资料或询问老师
3, 多种形式认读生字 (1)学生在课文中找到生字娃娃读给同位听,比一比谁读得最好
(2)生字闯关游戏: (a)第一关:大屏幕展示带有拼音的生字,学生排火车领读生字,假如读对,智慧鸟就会把生字的拼音带走
(b)第二关:摘星星
大屏幕展示动画星星,在每颗星星的背后都藏着一个生字,学生选择摘自己喜爱的星星,只要读准星星背后的生字并会组词,星星就会变大飞来
(三),学习课文第一
