二年级语文《从现在开始》教学实录二年级语文《从现在开始》教学实录 （课前玩游戏） 师：老师想给你们说几句悄悄话，请每组第一个孩子帮着我向后传
生：（传话） 师：传好了就站起来，表示你已经收到老师给你的信号了
怎么样，传好了
咱们的悄悄话特神奇，要一个一个传，大胆地向下传
生：…… 师：你们传得是什么
生：我很棒 生：我真的很棒
生：我真的真的很棒
生：我真的真的真的很棒
师：来，跟着老师一起说：我棒极了，我真的确棒极了，我真的真的棒极了
就让我们带着自己的这一份自信走入课堂
师：上课 （师生问好） 师：孩子们，你们看
在漂亮的大森林里住着一大群可爱的动物
一天，狮子大王将动物召集在一起，它们做什么
今日我们一起走入课文
让我们一起齐读课题
生：齐读课题
师：“现”书空 生：（书空） 师：《从现在开始》到底讲了一个什么故事
想自己读读课文吗
师：这篇课文就 5 个自然段
你们一定能把课文读得流利通畅
读准每一个字音，读通每一个句子，把课文读得正确流利
遇到生字或是读不好的地方，多读几遍
注意呀，老师不要求大家齐读，自由地读
（自由读课文） 师：大家读得特别仔细
可老师发现有一个字大家读得还不太准
相机板“得”děi de 生跟读 师：除了这个字，还有哪些字你想提醒大家注意
生：“郑”，应该是后鼻音
师：好的`，大家一起读──“郑重”
生：“命令”也是后鼻音 师：好，我们一起来齐读这个词
这个字不仅容易读错，而且还易写错
谁来说说怎么记住它
生：“令”加点，“今”不加点
师：怎么才能写好这个字呢
“令”上面的人字头要舒展开，最后别忘记给它加上一个小点
好，同学们打开铅笔盒与书本，写一个
（生描红） 师：身子要坐直，眼睛要一尺一寸
（相机拿一生投影指点） 师：请你们在你写的最好的一个字下打上圆圈
（生按要求活动） 师：谁
