学习目标：1、识记西欧城市复兴的时间、区域，城市争取斗争的常用方式；了解市民阶级的形成过程；了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。2、在城市的兴起和发展的层层分析中，学习掌握从图片与史料中汲取有效历史信息；树立史由证来、论从史出的史学思想意识。3、体会中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气，感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。学习重点：西欧中世纪城市的兴起。学习难点：西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。新课讲解：知识点一：自由和自治的城市中世纪的西欧，有 90%的人生活在庄园里，只有 10%的人生活在城市里。在中世纪的德国有一句谚语：“城市的空气使人自由。”“自由”是一个美好的名词，城市的自由更是吸引着西欧庄园里的人们。1、城市的兴起① 时间：从 10 世纪起；② 兴起原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长③ 根本原因：生产力的发展④ 兴起地点：在封建主和教会的领地上⑤ 著名城市：英格兰——伦敦、法兰西——巴黎、意大利——威尼斯⑥ 新兴城市的特点：交通便利，相对安全；商人和手工业者聚集；规模小，人口少。这些新兴城市的交通便利，更容易获得廉价原料，也方便产品的销售。城市以手工业和商业为主，大量的商人和手工业者聚集，逐渐形成了市场和居民区，并在此基础上扩大，最终形成了城市。城市的规模很小，人口一般在 5000 人左右，13 世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有 4 万人左右，法国的巴黎大约为 6 万人，而与此同时的中国，北宋的都城开封已经有百万人口。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，许多城市都出现了争取自治权的斗争。2、城市争取自治权的斗争① 城市居民为什么要争取自治权？由于城市一般坐落在封建领主的领地上，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。② 争取自治权的常用手段都有哪些？斗争的结果如何？金钱赎买和武力斗争；出现了自由城市和自治城市。③ 城市取得自治的形式是什么？从国王或领主手里取得特许状。④ 自治典型：琅城起义城市自治的典型是法兰西的琅城起义。琅城的斗争维持了长达 2 个世纪。刚开始，琅城市民赎买了自治权，但是当地主教把赎金花光后，又收回自治权。12 世纪初，激愤的市民冲入主教家中，将主教乱棍打死，暴尸街头。之后又同封建势力抗争多年才取得自治权，路易六世被迫向琅城颁发了特许状。琅城起义反映了什么？随着城市的发展，...
