小学美术第二册教案课题：影子的游戏课时：2 课时学习领域：造型*体现教材简析：本节课通过手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵巧之手”、“勤奋之手”等，从中理解了人类的双手不仅能劳动，从事艺术活动，协助其他小朋友，还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤快、能干的双手的意识与愿望。教学目的：１、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。２、通过描画和添加的体现手法，对简洁图形的艺术美有初步的理解。３、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重、难点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反应在画纸上。产生对事物外形变化的观测爱好，提高学生的艺术感受力和理解力。教学准备：教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。学生：搜集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。教学活动过程：第一课时活动一：看影子放有关皮影戏演出的录像，体会其中的乐趣。运用投影仪做类似的演出。带领学生来到校园里，在阳光下观测自己和大树及其他事物的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。活动二：再现影子以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。活动三：再造影子 通过对物体的旋转，观测由此而产生的不一样的影子变化，理解物体外形构造与影子之间的关系。活动三：创作影子学生在阳光下做出多种形体姿态，互相描画。创作出漂亮的影子。活动四：美化影子：在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。第二课时活动一：看剪影 欣赏民间剪影作品，体会其简洁图形的艺术美。活动二：把影子留住师生一起以游戏的形式，在投影仪的协助下将一位小朋友的影子轮廓画在一张彩色纸上，然后用撕或剪的措施作成剪影。活动三：我来抓住你的影子 学生自由组合，运用手电筒将同学的侧影投射到彩卡纸上画下来并用撕或剪的措施使其变成剪影。活动四：我们一起演皮影将作好的剪影放到投影仪上动一动，请大家猜猜体现的是哪位同学。教学评价：１、合理的构图使的影子图形作为主体鲜明而饱满的反应在画纸上。２、描画的影子清晰并精确的造型。３、与否有助于学生产生对事物外形变化的观测。课题：妈妈的节日课时：2 课时学习领域：造型*体现教材简析：本课要引导学生会议“三八妇女节”或妈妈的生日的情景，用绘画或其他形式、材料进行创作...
