1.1 《从生物圈到细胞》学案教学目的：1、知识目的：1）举例阐明生命活动建立在细胞基础上2）说出生命系统的构造层次2、能力目的： 初步学会分析生物学知识素材3、情感目的： 认同细胞是最基本的生命系统教学重点：1、生命活动建立在细胞的基础上2、生命系统的构造层次3、认同细胞是基本的生命系统教学难点：生命系统的构造层次教学措施]质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法教学过程：一、知识构造生命活动离不开细胞从生物圈到细胞生命系统构造层次二、过程生命活动离不开细胞：概念：生命活动离不开 ，病毒 细胞构造，只有依赖 才 能 生活， 是生物体构造和功能基本单位生物生物类型生命活动基本特征阐明草履虫单细胞生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物具有生命的特征人多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物的生命活动是从一种细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的人多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与艾滋病毒非细胞形态的生物侵 入 人 体 的淋巴细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖人人和高等动物免疫应激性免疫作为机体对人侵病原微生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与生命系统的构造层次：生 物 圈↗↑↖生态系统↗ ↑ ↖群落 ↗ ↑ ↖种群↗ ↖个体 ↑↗ ↖血液循环系统↗ ↑ ↖心脏↗ ↑ ↖心肌组织 ↗ ↑ ↖心肌细胞 举例： 神经细胞 肌肉细胞概念：种群是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿群落是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿系统是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿记忆节节清：习题巩固：一、选择题：1．有关细胞与生命活动关系论述错误的是（ ）A、草履虫的生命活动离不开细胞B、病毒不具细胞构造，因此它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体构造和功能基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞亲密协作，才能完毕生命活动2．下列哪种生物不是由细胞构成的（ ）A、变形虫B、酵母菌C、衣藻D、烟草花叶病毒3．一定区域内的动物、植物和微生物等所有生物构成（ ）A、一种群落B、一种种群C、三个种群D、一种生态系统4．下列选项中不属于生命系统的构造层次的是（ ）生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能基本单位；生命系统构造层次的多样性，复杂性。其他层次都是建立在细胞层次基础之上的。生命系统构造层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。细胞是最基本的生命系统。A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞...
