五六年级英语教学工作总结共 3 篇 六年级英语教学工作总结第一学期 在日常工作中，仔细回顾工作情况是避开不了的，而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是我分享的五六年级英语教学工作总结共 3 篇 六年级英语教学工作总结第一学期，供大家参阅。五六年级英语教学工作总结共 1 五六年级英语老师教学工作总结归纳 xx 格式 本学年，我在担任五、六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结归纳，希望能发扬优点，克制不足，总结归纳经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对各年级教学目的的不同：在培育兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培育学生的语音语调；五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。仔细写好教学导案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结归纳，写好教学后记，并仔细搜集每课的知识要点，归纳成集。 二、提高课堂教学技能 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、层次化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知、实践、参加、合作中实现任务的目的，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心学习，扬长避短 在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，扬长避短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。 1 / 3 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问习题做出分类总结归纳，进行评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 五、坚持用英语组织课堂教学 目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场合...
