五年级上学期语文教学计划 学生现状分析五(三)班共有学生 53 人，其中男生 26 人，女生 27 人
大部分学生聪慧活泼，学习基础较好，学习习惯尚可，学习基础扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强
能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度适合的文章，能理解文章的主要内容，能正确、流利有感情地读课文，能坚持写日记
但部分学生娇生惯养，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，自觉性不高，感情朗读课文不尽人意，观察能力和想象能力不全面，积累不够丰富，习作水平低等，个别学生的书写太差，需要要进一步加强训练
教材重点和难点教材重点： 1、加强词、句训练； 2、重视朗读和默读的训练； 3、重视学生语言的积累，让学生养成良好的学习习惯； 4、加强口语交际、阅读、作文的教学
教材难点：1、加强学生课外阅读，养成学生良好的阅读习惯； 2、阅读教学和作文教学
教学任务及要点（一）认字 200 个，会写 150 个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度
能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美
（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
（四）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子
在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法
（五）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意学习浏览的阅读方式，根据需要搜集信息
养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于是 25 万字
（六）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见
学习辩论、演讲的一些基本方法
在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法，交能策划简单的社会活动学会写活动计划
（七）能写简单的记实性的作文和想象性的作文
