五年级下学期数学教学计划三篇五年级下学期数学教学计划三篇 光阴如水，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。如何把教学计划写出新花样呢？以下是我整理的五年级下学期数学教学计划 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 五年级下学期数学教学计划 篇 1 一、学情分析 大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发猎取知识，抽象思维水平有了一定的进展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参加学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差，上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面对全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态 二、教学目标 知识与技能： 1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探究和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。 2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探究和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。 3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和沟通;能按要求完成相关的折线统计图。 三、教学内容： 本册的教学内容主要有：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、简单的统计、分数加法和减法、实践活动、解决问题的策略、圆、实践活动、整理与复习 四、教改措施： 1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培育学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采纳手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培育学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。 3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。 4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培育。重视培育学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培育学生仔细负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。 5、精讲多练，熟能生巧。五年级下学期数学教学计划 篇 2 一、学情分析 五年级学生的基础参差不齐,两级分化现象较为严重,学习的...
