五年级体育下册的教学计划五年级体育下册的教学计划 时间飞逝，时间在慢慢推演，新的机遇和挑战向我们走来，是时候抽出时间写写教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的五年级体育下册的教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级体育下册的教学计划 1 一、指导思想： 以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。 二、总体目标： 1、使学生具有主动、积极参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 2、使学生获得一些体育和健康的基础知识，初步学习一些运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，树立安全的意识，懂得自我保护。 3、使学生逐步形成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏进展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等体能，促进身体全面进展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。 4、使学生在学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐步形成克服困难与抗挫折等意志品质。 5、引导学生形成活泼开朗，积极向上，友好相处、团结合作、竞争进去的精神以及勇敢、坚韧、坚忍不拔、尊重他人、遵守他人、遵守规则的意志品质，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。 三、学生分析 (一)学生生理发育的特点： 1、五年级学生一般为 10—11 岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10 岁开始突增，12 岁达到高峰;女生均自 89 岁开始突增，12 岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。 2、 五年级学生身体素养指标均有提高，50 米、立定跳远和 50米乘 8 往返跑男生优于女生，差异非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学...
