五年级信息技术教学工作总结 3 篇(小学数学五年级教育教学工作总结) 在写工作总结的时候要实事求是，具体到各个细节，这样才能提升自己的工作效率，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我编写的五年级信息技术教学工作总结 3 篇，以供参考。五年级信息技术教学工作总结 1 作为新手，刚刚从事小学信息技术的教学，在这一个学期的教学探究中，难免碰到不少的问题。但每次我都会仔细思考，虚心向师父求教，想办法解决问题，总结经验。本学期我担任五年级六个班的信息技术的教学工作。 教材共有五个单元，共 14 课，分别是：能干的新朋友——初识计算机；小红帽的外婆家——“画图”入门；键盘操作小技巧——键盘操作与英文输入；漂亮海的故事——“画图”提高；汉字输入小能手——学习汉字输入方法。概括起来有三大部分内容：认识计算机，画图和打字。 根据教学中遇到的问题以及经验，提出以下几个观点和讨论方向，并对我的教学工作进行总结。 一、将教学游戏融入到小学信息技术课堂教学中。 小孩子喜爱电脑，喜爱游戏，喜爱接触新奇的事物，假如老师强制地将网络，将游戏与信息技术课堂分隔开，不仅违反了课程设立的初衷，也违反了社会进展的趋势。十一二岁的儿童处在皮亚杰认知进展理论中的具体运算阶段，他们形成概念、发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或者场景相联系。因此在小学信息技术课堂教学中，给予更多直观形象的学习帮助，游戏或者游戏活动是非常有效的帮助途径，图文并茂的游戏可以吸引他们的眼球，让孩子们在玩中学。 （一）鼠标操作 本节课的重点是鼠标的基本操作，包括：鼠标的握法；单击；双击；右击；拖动及滚轮的切换。为充分吸引学生的注意力，老师可以进行游戏教学，通过使用竞赛或者合作的模式进行游戏，在过程中给予肯定或表扬，鼓舞学生学习的热情。采纳小学信息技术作为课本，结合使用合适的 Flash 小游戏，包括打地鼠、中国地图拼图、装扮芭比娃娃等。 （二）打字游戏 “金山打字”游戏是一款多功能的教育类软件，其中，“金山打字”软件拥有五大模块，“太空大战”、“鼹鼠的故事”以及“挽救苹果”三个模块是针对键盘操作的基本游戏，这三大模块可以锻炼学生对于键盘的熟悉程度，从而提升打字效率；“激流勇进”模块是一种对于单词掌握程度的一种测试模块；“生死时速”模块是提高学习者输入速度及准确度的一种训练模块；总之，“金山打字”可以针对不同模式进行训练，还可以单人或多人进...
