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五年级班主任班级的工作总结

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五年级班主任班级的工作总结五年级班主任班级的工作总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是我帮大家整理的五年级班主任班级的工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 五年级班主任班级的工作总结 1 我担任五班的班主任,一学期的班级管理工作即将结束,感觉这学期的时间过得特别快,回忆这一学期以来,自己的心得颇多,现总结如下: 一、培育建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。 1、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,讨论备课,讨论课堂,有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分信任学生,许多工作放手让学生去做,这样既培育锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。 2、做好小干部的指导。每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓舞,多指导。出现问题及时开。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展,紫涵和再来每周一开完大队会议后,就集中同学们布置大队部进行的活动,并落实到每个学生,然后再来向我汇报。在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下班级凝聚力大大加强了。对于学校组织的各项活动都能积极参加并取得了优异的成绩。 二、关怀孩子,与他们连成一片,加强班级的凝聚力。 1、了解学生的思想品质、学习状况、才能特长、性格特征、成长经历和家庭状况,为学生健康成长奠定基础,这次的六一联欢晚会都是同学们自编自演,进行得非常成功。在六一爱心集市上,我们班的孔依若、杨再来、汪振超、沈万杰、项旭泽、杨雅慧等都表现得非常出色,叫卖得有模有样,最后一共为班级筹得 790 元爱心金献给玉树的孩子们。在写作优秀的督促参加征文竞赛,在手抄板、绘画、写作等方面督促其参加兴趣小组,进展自己的特长,效果比较显著...

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