人教版 2024 年一年级语文免费优质教案设计指导五篇 如何做到合理地传授是编写教案的关键，这就需要老师在编写教案时，不断地认真探究物理学本身的知识系统和结构，深化讨论学生的心理特征、学业水平及其认知规律，优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教。下面我给大家带来关于小学语文一年级教案，方便大家学习。 小学语文一年级教案 1 《操场上》教案 学习目标： 1、通过学习知道体育锻炼，可使身体更强壮，培育坚持参加体育锻炼的。兴趣。 2、能正确流利地朗读课文。 3、认识 14 个生字，会写 4 个字。认识“足字旁，口字旁，言字旁，单人旁”。 4、通过学习知道体育锻炼，可使身体更强壮，培育坚持参加体育锻炼的兴趣。 课前准备： 1、制作卡片：词语卡片 2、布置学生观察课间休息时，操场上的情景，看看同学们在操场上开展了哪些活动? 教学时间：2 课时 第一课时 一、导入： 1、小朋友，你们知道天线宝宝吗?他们课件都在玩什么呢? 2、揭题：这节课，老师跟你们一起到操场上去看看。出示课题：操场上。 3、读题。 二、看图说话： 1、出示图：瞧，操场上多喧闹，你最喜爱什么活动? (随机出示词语：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。) 2、除了图上的活动，你还喜爱哪些活动? 三、认识生字： 1、自由读书中的六个词语，想办法记住这些词语。 2、开火车认读。 3、游戏：你演我猜。(学生表演动作，一生猜词语) 4、课件出示思考题：你们知道“打球”的“打”为什么是“提手旁”，“跳高”的“跳”为什么是“足字旁”? 5、小组合作认读词语卡片，想想你有什么发现?假如让你来把这些卡片分类，你该怎么摆? 6、请小组选一个代表说说自己这个小组是怎么分的。(只要是有理由的分类都应予以鼓舞肯定。) 7、重点根据其中一组小结：与手有关的动作，我们常用“提手旁”来表示;与脚有关的动作，我们常用“足字旁”来表示。对比“足字旁”与“足”。 8、想一想：你还知道哪些字是“提手旁”或“足字旁”。 四、课中操： 12 拍拍手，34 点点头，56 拍拍肩，78 扭扭腰 22 伸伸臂 34 摇摇头，56 跺跺脚，78 跳一跳 910 快坐好。 五、巩固知识： 1、给学生出字谜，让学生猜一猜：一点一横长，口字摆中央，下面一扇门，门里张着嘴。(高)看看其他的小朋友能不能给同学们出一些字谜。(让学生积极动脑筋，欢乐学字)。 2、组词，词语的扩展，老师随机引导。 六、小结： 这节课，我们又认...
