人教版一年级 2024 年老师新版上册语文教案五篇 传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了教案教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面我给大家带来关于一年级上册语文教案，方便大家学习。 一年级上册语文教案 1 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读，背诵儿歌，感受祖国领土的辽阔，培育语感。 2、能用音序查字法正确地查字典。 教具准备 字典、小黑板、中国地形图。 教学过程 一、读读背背 1、借助拼音朗读儿歌。 注意引导认读：祖(zu)岭(ling)盛(sheng) 2、再读儿歌。思考：短诗中描写了哪些地方的什么景色? 3、在地图上指出这些地名的位置。 4、这时，你有什么体会呢? 5、再次练习朗读儿歌，试着背下来。 6、小组合作练习背诵。 7、展示背诵效果。 二、展示台。 1、识字加油站。 a、说说你喜爱读的课外书的名字。 b、把从书上编写下来的生字，在小组里沟通。 c、说说看，在小组内沟通，你又学会了多少个生字。 2、比比谁最快。 a、复习 26 个汉语拼音字母。 b、练习找页数。 c、学习音序查字法。 (1)老师仔细指导“宽”的查字过程。 (2)学生练习查找“爱、往、解、准、楼”。 第三课时 教学目标 1、通过完成“口语交际”的练习，激发学生说话的欲望，培育学生主动表现，勇敢地发表自己想法的习惯。 2、在交际中训练学生的倾听能力。 教具准备 1、提前布置同学想一想，班里怎样迎接“六一”儿童节。 2、准备小礼品。 教学过程 一、激趣导入 播放一段幼儿园小朋友庆祝“六一”的活动录像，启发提问：录像中的小朋友正在做什么?他们为什么这么欢乐? 二、讨论：上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的?跟同学沟通沟通。 三、讨论：小学的第一个“六一”儿童节你们想怎样迎接? 1、小组讨论。 2、派代表进行班级汇报。 3、小组汇报，全班沟通。 评议哪一小组提议好而且可行。 四、明确目的，各小组分工合作。 五、同学之间互赠节日礼物。 一年级上册语文教案 2 教学方法 一、导入 同学们，上节课我们已经走过了潜水桥。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥，好不好? 二、品读领悟 (一)、学习塑料桥这一部分的内容 1、提示学习方法。 师：上节课，我们已经有了过潜水桥的经验。大家回忆回忆，潜水桥是怎么过的? (1)找出这座桥的特点(与平常的桥不一样的地方)。 (2)说说我们...
