人教版一年级上册教案新课标设计样板 教案是老师上课的总体设计和思路。备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平高低，尤其是教学态度认真与否的重要尺度。下面我给大家带来关于人教版语文一年级上册教案，方便大家学习。 人教版语文一年级上册教案 1 《奇妙的耳朵》教案 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。 3、正确认读本课 17 个生字，会写 6 个生字。 教学重点： 1、正确、流利地朗读课文。 2、正确认读本课 17 个生字，会写 6 个生字。 教学难点： 了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。 教学准备：课件 课时安排：2 课时 教学过程: 第一课时 一、谜语激趣，课题质疑 1、出示谜语——左一片，右一片，隔座山不见面。(打一五官) 2、板书课题：奇妙的耳朵同时请学生用鼻子书空。 3、请学生对课题质疑。 二、自读课文，初解疑难。 1、借助拼音读课文，解决字音问题。 2、生沟通识字方法。 3、课件出示读书要求。 (看你能得到几个大苹果!)正确流利同学爱听声音洪亮 4、读书反馈，接力读文。 5、生评生读书，生学生读书。(找出哪里读得好) 6、师范读课文，课件演示课文内容。生评师读书，生学师读书。(找出哪里读得好) 7、去掉拼音读文，分组读。评出“组合”。 8、课件出示词语、字——“识字俱乐部” 奇妙 耳朵 刚刚 丛林 声音 用劲 伸展 弹琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶 出示字：(开火车读字) 神耳刚丛音用劲展蝴声 蝶露珠瓣弹普通所雪兔 三、直奔兴趣点，“浅化“疑难。 1、这两只小白兔听到了什么声音? 课件出示句子： 嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。 咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。 滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。 吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。 2、师读句子(引导体会象声词的读法)，生读句子。 3、演一演——“草长、蝶飞、露珠跳跃、甲虫弹琴” 四、联系生活，“深化”疑难。 1、在生活中，你听到过哪些声音?(例：沙、沙、沙，春雨在唱歌。) 2、生沟通。 3、我们也来听听两只小白兔听到的声音。(课件播放：蝶飞草长、露珠跳跃、甲虫弹琴的动画) 4、引导学生比较发现：两只小白兔听到的声音是听不到的，凸显耳朵的奇妙。 五、拓展视野，寻找答案 1、大自然是位...
