人教版三年级上册数学教案集合 6 篇 作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是帮大家整理的人教版三年级上册数学教案 6 篇，希望能够帮助到大家。 人教版三年级上册数学教案 篇 1 第一单元位置与方向 一、教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一 些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序进行编排，提供丰富的生活和活动情境，帮助学生辨认方向。 二、单元教学目标： 1．通过现实的数学活动，培育学生辨认方向的意识，进一步进展空间观念。 2．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3．使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 第 1 课时认识东、南、西、北方向 教学内容：教材第 2 至 3 页例 1 及练习一第 1 题。 教学目标：1．通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定 的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培育 学生的观察能力，进展学生的空间想象能力。 3．在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。 教学重难点：会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所 在的方向。 教学过程： 一、情境导入 同学们，你们知道 20xx 年的奥运会在哪里进行吗？这是我们祖国的骄傲，也是 全国人民努力的结果，大家想不想看看首都北京的美景呢？ 二、愉快体验，探究新知 1．观察主题图 （1）出示第 2 页彩图。 （2）我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物？同意当小导 游为大家介绍一下吗？同桌之间互相解说。 （3）指名上台讲。 2．学习例 1：出示第 3 页彩图。 （1）图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗？大家想和他一 样去我们的操场上认识这四个方向吗？ 早上太阳在什么方向？面朝太阳，我们面对的是什么方向？背对的方向是什...
