人教版二年级上册语文表格教案最新模板 做任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外
只有根据计划进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作和提高教学质量
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人教版二年级上册语文表格教案最新模板 1 教学目标： 1、有感情的朗读课文
2、根据课文内容结合实际生活理解“琳琅满目”、“津津有味”等词语
3、体会哥哥对妈妈的关怀，学会感恩，学会关怀他人
教学过程： 一、引题 手拿橘子“看，这是什么
”“这可不是两个普通的橘子
橘子里面包含着一颗感恩的心，藏着一个感人的故事
快读读这个故事吧
二、熟悉课文 1、小声自由读文，注意字音读准不认识、不熟悉的多读两遍
2、听老师读，听一听和你刚才读的一样吗
3、和同桌合作一人读一段，比比谁读得更准确更流利
三、学习课文 1、谁买了两个橘子(哥哥)哪来的钱买橘子
哪段写了请你读一读(指名读) 2、兄弟俩兴奋地来到集市上都看见什么了
谁喜爱第二自然段读一读
(指名读)过：集市上新奇的水果琳琅满目，香气扑鼻
(快闻闻你都闻见什么水果的香味了)指名答 3、那都是什么样的水果
想想咱们生活中的水果摊填一填你会说的更生动(填空) 4、快选一个你喜爱的说一句话吧
5、这么多新奇的水果你想吃吗
可弟弟和哥哥想到的却不一样
弟弟怎么做的
什么是津津有味你吃什么吃得津津有味
6、哥哥想的不是选择自己爱吃的水果他是怎么想的，快找哪些句子用直线划出来
7、哥哥这样想你觉得他是个怎样的孩子(假如你和他一样遇到这种情况你会放弃自己的爱好而安慰妈妈吗
) 8、哥哥会怎样拿着这两个橘子回到家，想象一下(搂在怀里、捧在手里) 9、回到家里妈妈看到橘子兴奋吗
他们又都说了什么
3、4、5、6 自然段写了妈妈与哥哥的对话;谁想和老师合作分角色
