人教版二年级数学第一单元教案最新例文 为了更有效地帮助广阔老师撰写出更为出色的教学设计，我们将从结构、内容和策略三个方面逐一向老师们做详细的介绍，让大家对教学设计有一个全面、深化的认识
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人教版二年级数学第一单元教案最新例文 1 教学内容： 使学生进一步掌握加、减法的笔算法则，能比较熟练地进行加、减法的计算，提高计算能力
教学过程： 一、揭示课题 我们已经学习了万以内的加、减法，这节课练习加、减法的计算
二、计算练习 1、口算 (1)用小黑板出示练习十四第 9 题
先指名学生说出口算过各和得数，再指名学生直接口算得数
(2)小结：口算加、减法，一般从高位算起，要用相同数位上的数相加、减，假如哪一位相加满十，在前一位上增加 1，假如哪一位不够减，在前一位退 1 和本位上合起来再减
2、笔算 (1)做练习十四第 10 题第一小题，指名一人板演，其余地做在课本上
(2)提问：加法用竖式是怎样算的
减法用竖式是怎样算的
加、减法的笔算有什么相同的地主
有什么不同的地方
(3)做练习十四第 10 题其余两小题 (4)做练习十四第 11 题
做完后提问：用整千数去减，退位后个位上用几减的
十位上百位上呢
所以，减数笔差的个位、十位、百位上的数有规律
为什么差和减数个位上相加是 10，十位、百位上相加是 9
(5)谁能说一说这个规律说说 1000 减后面几个数各得多少
谁能说说十位、百位上各用几去减的
(6)学生在练习本上做第 13
三、应用题练习 做练习十四第 14、15 题
四、课堂作业： 练习十四第 12 题
人教版二年级数学第一单元教案最新例文 2 一、分析教材，把握目标
1、教材简析 《米的认识》是二年级上册的内容
通过一年级上册“比长短”的学习，学生已经对长、短的概念有了初步
