20XX-20XX 学年度第二学期小学语文五年级综合练习题(答卷时间:120 分钟)内容基础知识积累与运用知识技能综合运用作文合计得分第一部分:基础知识积累与运用(30 分)一、看拼音,写出相应的字词。(4 分)péng pài chéng fǎ guǐ tián( ) ( ) ( )计 ( )静二、读拼音,用“ ”给带点的字选择正确的读音。(2 分)惊慌失措(chuò cuò) 镇定自若(luò nuò)薄(báo bó)雾弥漫 仰望天穹(qióng qóng)三、词语大本营1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(6 分)惊心动( ) 光明( )落 层( )叠障 ( )尽全力惊滔( )浪 以身( )职 力( )狂澜 精妙绝( )句子:每一位足球队员都会( )去冲击对方球门,捕捉机会,制造( )的体育经典。2、请另写两个自己喜爱的四字词语: 、 3、选择恰当的词语填在括号里。(2 分)神情 神态 神色 神气刚一上场,你看他那( )样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球以后( )就有些慌张了。下半场开始,虽然( )恢复正常了。但最终还是丢了关键的一局,你看他那( ),显得十分沮丧。四、句子万花筒。(按要求补充词语或句子)(5 分)1、知不足者好学, 。2、 两行清泪为思亲。3、《养花》是我国现代著名作家 所写的,作者生动、具体地记叙了自己的 实践,切实体会到养花的乐趣: , , , 。五、推断句子:对的在括号里打“√”,错的打“×”。(3 分)1、深奥对肤浅正如明白对糊涂。( )2、“右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。”这几句是动作描写。( )3、《毛主席在花山》这篇课文,只写了一件事。( )六、按要求变换句子。(3 分)1、孩子扎进了海里。(写成打比方的句子) 2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改成陈述句) 3、白桦树哗哗地响,在杨科的头上不停地呼呼。(改成拟人的写法) 七、本学期学了不少的古诗、词请把你最喜爱的一首默写下来。并说说喜爱的原因。(2+1=3分) 我喜爱的原因: 。 八、根据下列语境,诉说你的真情。(2 分)射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验,对球迷来说是最激动人心的时刻,然而福勒为了他人的安危,却放弃了射门,我想对福勒说: 第二部分:知识技能综合运用(30 分)一、阅读《最后的辉煌》片段,回答问题。(15 分)1895 年 11 月 27 日,...