人教版初二生物上册教案 5 篇 时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?根据教育考试规定，下面是我为大家整理的 5 篇人教版初二生物上册教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！ 人教版初二生物上册教案 1 种子发芽实验(一) 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的爱好 种子发芽需要一定的条件。 学习运用对比实验中控制某个条件的方法，讨论影响种子发芽的条件。 绿豆种子若干，实验计划单。 一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，同学们谈一谈种子发芽需要哪些条件呢? 2、学生分组自由讨论后，谈自己的观点，老师摘要板书。(预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候老师不要给予取舍，保留学生的各种观点) 3、师：大家谈了自己看法，我们通过实验来加以验证。 二、设计种子发芽实验： 1、师：该怎样用实验来证实呢?大家说说要注重什么? 2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想讨论的一个条件进行讨论，而且在讨论之前要设计好实验方案。 3、学生自由选择讨论内容，及时进行统计。(预设：水组，光组，温度组，土壤组等。) 4、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。 (1)你们想讨论什么问题，你们计划怎样做? (2)你们预测结果会是怎样的? (3)你们的讨论中，改变了什么条件? (4)哪些条件是没有改变的? (5)怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响? (6)在实验讨论过程中还应该注重什么? 三、阅读书种子发芽实验内容： 1 阅读教材上的举例(提示：选大小差不多的绿豆种子，分别放在两个盒子里，每盒放入 23 颗绿豆，并垫纸巾。 2 老师分发记录表，共同讨论如何进行记录实验报告。 3 将对同学完成的实验报告进行评价。 四、布置作业; 1、学生认真完成种子发芽实验报告 人教版初二生物上册教案 2 科学概念：绿豆种子发芽需要适量的水和相宜的温度。 过程与方法：学习整理编写到的数据，依据数据得出科学的结论。 情感、态度、价值观：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。 通过实验知道绿豆种子发芽需要水和相宜的温度。 学习整理编写到的数据，依据数据得出科学的结论。 实验计...
