人教版四年级上册语文公开课教学教案五篇 教学是教与学的双边活动，学生是教学的对象，而教学效果最终将落实到学生掌握知识和进展潜力上。要使教学收到好的效果，务必根据学生的实际水平去备教案。下面我给大家带来关于小学四年级语文教案，方便大家学习。 小学四年级语文教案 1 《飞向蓝天的恐龙》 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据讨论发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实假想的探究过程，同时向我们开启了一扇探究古生物的科学之门。语言准确生动，内容层层深化，环环相扣。 这篇课文语言准确生动，同学在仔细阅读的基础上，可以根据课文描绘的情景，展开丰富的、合乎情理的想象，融入自身了解的有关恐龙进化的知识。采纳质疑、“自主、合作、探究”的学习方式，在理解课文的基础上树立同学探究意识，培育同学钻研科学的精神。 教学中创设丰富的教学环境，突出同学的主体地位让同学享有个性化的、自由的进展空间，使课堂充溢生命活力，同时也不忽视语文基础知识，基天性力的训练，力求两者的和谐统一。 1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容. 2、有感情的朗读课文，理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程，并有条理地说说。 3、激发同学的学习兴趣，培育同学大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。 1、重点：弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 2、难点：领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。 2 课时。 第一课时 一、沟通资料，激趣导入 师：同学们，你们知道和听说过恐龙这种动物，喜爱它们吗?课前你们已查阅了许多方面的资料。现在我们来沟通一下好吗? 1、课件出示各种恐龙和鸟儿的动态画面，说说你知道它们哪些特点。 2、我们都知道了恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁回想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。 3、板书课题： 飞向蓝天的恐龙 4、读题、解题： 是指恐龙中体轻的一支逐步有陆地生存转向空中，最终演化成鸟儿。 二、整体感知，回馈预习 1、自读全文： 指名逐段读，想： 课文写了什么，你对哪局部内容感兴趣。 2、查生字掌握情况： ⑴ 读词语竞赛，出示生字词屏： 分小组读、男、女生读。 ⑵ 猜词语竞赛，出示字屏： 颜色多，绚烂多彩──五彩斑斓在空中回旋地飞──飞行 高高地在天空中或高升到空中──凌空 说话或写文章时最重要的局部──点睛之笔。...
