人教版四年级上册语文同步教案VIP专享

人教版四年级上册语文同步教案 教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行制造性的决策，以解决怎样教的问题。下面我给大家带来关于人教版四年级上册语文同步教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 人教版四年级上册语文同步教案 1 《海军将领邓世昌》 教材简析 甲午海战中，邓世昌那大义凛然的行为，那掷地有声的语言，那慷慨激昂的神情，无不深深地震撼了我们的心。文章按事情进展顺序写。第 1 段用简短的文字为我们介绍了邓世昌。第 2 段讲了甲午海战爆发的时间和地点。第 3～6 段详细刻画了邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。第 7 段歌颂了邓世昌的英雄行为，表达了人民对他的敬佩之情。这是一篇故事性很强的课文，我们的心随激战的变化与进展而被牵动着，无限的敬意涌动心间。 教学目标 1 学会本课生字，联系上下文理解“横冲直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。 2 通过品读重点词句，了解邓世昌的英雄行为，体会人物的内心世界。 3 能复述这个故事，对邓世昌视死如归、精忠报国的高尚品质产生敬佩之情。 教学重、难点 从读中体会邓世昌把个人生死置之度外、捍卫民族尊严的高风亮节。 教学准备 老师：准备 CAI 课件(电影《甲午风云》片段)。 学生：搜集有关甲午海战的图片、文字资料，以及抗击外来侵略的英雄事迹。 教学课时 1~2 课时。 教学过程 一、初读课文，整体感知 1 谈话引入：(播放 CAI 课件)在中华民族抵抗外来侵略的斗争，无数优秀儿女为捍卫祖国的利益，把个人生死置之度外，留下许多可歌可泣的事迹。今日，我们就一起来了解其中的一位。师板书课题，生齐读课题。 2 沟通搜集资料：关于甲午海战，你了解哪些? 3 自读课文，勾画出生字词。 4 抽查生字的自学情况。 5 默读课文，思考：课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过? 二、细读课文，体会感悟 1 读具体描写海战经过的 3~6 段，找出感动的情节。 2 用心读感动的情节，找出重点词句，特别是从描写邓世昌神态、动作、语言的语句中去想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。 3 全班沟通：朗读自己感动的情节，说出自己的体会，老师指导朗读，读中生情，在情中去悟。 4 (播放 CAI 课件)让我们再次走进“致远”舰撞向“吉野”号的惊心动魄的场景中，一起去感受邓世昌及官兵们热血...