人教版小学数学二年级上册教案 人教版小学数学二年级上册教案 作为一名人民老师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是整理的人教版小学数学二年级上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 人教版小学数学二年级上册教案 1 教学目标： 1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能用符号表示万以内数的大小。 2、培育学生的归纳能力、口头表达能力。 3、通过多形式活动，结合现实素材，感受大数的意义。 教学重点： 比较万以内数的大小的方法 教学难点： 让学生总结并熟练掌握和运用比较大小的方法 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 我们的祖国风景优美，物产丰富。名山大川更是让世人心驰神往。今日老师就带领大家走近几个漂亮的风景区，在领略漂亮风光的同时学到一些数学知识。 二、（出示情景图）。 1、观察情境图，寻找数学信息。 2、根据情境图提出有价值的数学问题。 （1）谁？谁最低？ （2）比较黄山和泰山谁高？ （3）恒山和华山比较，哪座山比较高呢？ 三、自主学习 根据提出问题选择一到二个问题，小组讨论学习。 四、汇报学习情况 位数相同，比首位 首位相同，依次比 五、你能根据从小到大的顺序填一填吗？ （）<（）<（）<（） 六、提高训练 我们都是两个数两个数地比较，你们敢不敢一次比较 6 个数，把 6 个数从小到大的排列？ 1、（课件演示题目）387，809，1752，345，99 和 4300。 2、独立思考解决，思考用什么符号连接排序。 3、小组讨论：这么多数，怎样能很快从小到大排列呢？ 4、汇报讨论结论。 生可能会把这些数分成了两位数、三位数和四位数三类。指导学生一起用这个方法来试一试。 七、巩固练习 完成课后练习 1、收玉米。2、比较大小 八、课堂总结 学生说一说这节课的收获，老师和学生共同总结万以内数比较大小的方法。 人教版小学数学二年级上册教案 2 一、教学目的要求： 1、使学生初步认识直角，会用三角板推断一个角是不是直角会画直角，数学教案－认识直角。 2、通过看一看，比一比、画一画等教学活动，培育学生的观察能力、推断能力、实践能力。 3、使学生知道直角在生活中有广泛的应用，教育学生学会寻找生活中的数学。 二、教材分析： 教材通过引导学生观察手帕、练习本、黑板上的角，说明这些角是直角。再借助三角板来说明什么角是直角。然后让学生通过折纸作直角，加深对...
