人教版本 2024 年小学语文二年级精编教案指导五篇 教案助于教研活动的开展，教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培育能力、进展智力的目的。如何做到合理地传授是编写教案的关键，这就需要老师在编写教案时，不断地仔细探究物理学本身的知识系统和结构。下面我给大家带来关于小学二年级语文教案，方便大家学习。 小学二年级语文教案 1 《医生的心思》 教学目标： 1、 认识本课生字 13 个，积累词语 10 个，句子 2 句 2、 正确流畅地朗读全文 3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德 教学过程： 一、 导入新课 1. 说说平常是怎么看病的? 2. 怎样与医生交谈的? 3. 医生在听病人讲病情的时候表情怎么样? 4. 你是否知道医生在想什么? 5. 出示课题，质疑：这位医生是谁?什么叫心思?他的心思是什么? 二、读课文，解决疑问 1、 读后解疑 2、 这位医生是—— 学习生字“德” 3、 读课文第一节。联系上下文理解“心思”，划出描写医生心思的语句。学生读后找，找后沟通。 4、 联系上下文理解“络绎不绝” 5、 医生的心思并不被病人所理解，大多数病人都是怎么做的? 6、 有一位特别的病人让格里辛格难忘，请读课文§2—14。体会这是怎样的一位病人。 7、 自读。 8、 同桌互读。 9、 师生配合读 10、读课文第 14 小节。 医生为什么不收女病人的费用?体会医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德。 小学二年级语文教案 2 《九色鹿》 教学目的： 1、 在阅读过程中认识“鹿”、“颜”、“湖”、“感”、“激”、“性”、“宫”、“愤”、“危”等 9 个 生词，描写“感”、“激”“性”、 “危”等 5 个生词，积累词语“颜色”、“感激”、“性命”、“寻找”、“危险”、“忘恩负义”、“又气又愤”等 7 个新词语。 2、 富有感情地朗读课文，读准字音，不漏字，读通句子。 3、 能够用自己的话简要概述故事大意 4、 懂得为人要讲诚信，决不能做背信弃义之徒。 教学过程： 一、揭示课题，激发兴趣 1、 师：同学们，今日我们班里迎来了一个新朋友(出示照片)——九色鹿(板书)。同学 们有没有觉得这只鹿与我们平常见到的鹿不一样? 2、 学生沟通：我们平常见到的鹿只有一种颜色——黄色的，而这只鹿的毛有九种颜色。 3、 出示：它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。 师：一只鹿有九种颜色，这...
