人教版的小学二年级语文有用教案案例五篇 教案也是艺术，谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和欢乐的体验。教案要成为一篇独具特色课堂教学散文或者是课本剧。下面我给大家带来关于小学二年级语文教案，方便大家学习。 小学二年级语文教案 1 《窗前，一株紫丁香》 教学目标： 1、认识“株、浓”等 13 个生字，会写“师、伸”等 6 个字，学习新偏旁“舌”字旁。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会师生之间的深厚感情，受到尊师、爱师的教育。 教学重点：学习生字，在理解课文的基础上能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：通过朗读感悟师生间的深厚情意。 教学准备：多媒体课件 设计理念：阅读这篇课文时，我要求学生首先要“读实”，例如：读第一节时让学生悄悄地小声地读，恐怕惊动了、惊醒了老师的语气，来表达学生对老师的深情的爱。让学生读得有声有色。读第二、三、四节时创设情境让学生表演读，通过看课件，把自己假想成送给老师鲜花的学生，进行感情朗读。这样声情并茂，感人至深。读第三节时，我播放《每当我走过老师窗前》的歌曲让学生先欣赏，然后站在学生的角度说：“老师，您听见了吗?这歌声音代表我们的心，我们用歌声来消除您一天的疲劳!”这样学生完全进入了情境，感情非常深厚。 教学过程： 一、激趣导入。 师：老师像一支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗水;老师像一艘航船，载着我们驶向知识海洋。 看着辛勤工作的老师，有一群可爱的孩子们在老师的窗前为老师栽下了一株紫丁香，这是为什么呢?今日就让我们一起走进第五课《窗前一株紫丁香》。 1、揭示课题，师板书，生书空。 2、解题：紫丁香是一种会开花，有淡淡香味的观赏性植物，所以课题中的“一株”就是“一棵”的意思。学生们齐读课题。 二、自读呈疑。 师：(欣赏紫丁香的图片)这么美的紫丁香到底是谁栽种的呢?下面就请小朋友们借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子，边读边思考这个问题。 生：这株紫丁香是老师的学生栽种的。 师：你读得真认真。对于这篇课文，大家还有什么不理解的词语或句子吗? 生 1：“疲倦”是什么意思? 生 2：“准是”是什么意思? 生 3：“感谢您时时把我们挂牵”是什么意思? …… 师：既然小朋友们的小脑袋瓜里产生了这么多小问号，那还等什么，一起去开启今日的奇异之旅，攻克这些难题吧! 三、合作探究。 1、轻声读第一小节，回答问题，紫丁香...
