人教版语文一年级下册教案新课标免费设计五篇 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种有用性教学文书下面我给大家带来关于一年级语文教案，方便大家学习
人教版语文一年级下册教案 1 教材分析： 《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱
虽然篇短小，却是小朋友们感情的真实流露，富有人情味
阅读诗歌，一种自然质朴的亲情会自由展现、升华，让学生无形中感受到生活的美好、温馨，似乎有吃冰淇淋果冻一样
教材安排了 12 个生字：家、有、的、爸、妈、也、中、快、乐、长、大
写 3 个字：人、个、大
教学目标： 1、情感、态度、价值观：爱亲人、爱同学、爱家，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱
2、识字：认识 12 个字，在生活中识字
写字：会写 3 个字;注意笔顺：先撇后捺
3、阅读：正确、流利、有感情的朗读课文，联系背诵
4、口语交际：根据简单的提纲介绍自己的家
5、学法和习惯：继续学习听读识字的方法，开始培育每天阅读的习惯
教学重点、难点： 1、通过诵读，使学生感受亲情，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱
同时渗透爱祖国、爱集体、爱动物的教育
2、用听读法识字
教学准备： 挂图、录音机(相关磁带)、生字卡、 教学过程： 一、激情导入 1、小朋友们，我们每个人都有一个温暖、幸福的家
在这个家里，每个人互敬互爱，充满温馨
出示卡片“家”，谁认识这个字，大声读出来
(创设情景，让学生进入温馨的气氛，有利于下面的课堂教学
) 2、能介绍一下你的家吗
(指导学生完整的句子说话，培育学生的语言表达能力，并尊重学生的个体差异，说的好的，给予表扬，说地不够完整的，给予
