贵州·大树·教育贵州省 9 月 9 日事业单位联考《公共基础知识》C 卷真题解析大树·教育王斌老师提供：一、单项选择题（下列各题中只有一种对的的答案，请将它的代码选出填涂在答题卡上。每题 1 分，共 60 分。）（大树教育提供）1.贫穷往往具有共生关系，尤其是现阶段的大多数贫困问题，表面看是物质性贫困，但究其本源在于缺乏“------------”的精神和变化贫困现实状况的知识、能力和手段。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A.君子坦荡荡 B.人穷志不穷 C.三思而后行 D.知耻近乎勇1、B 解析：本题语段的主语是“贫穷”，再看空白处前“但究其本源”，“其”指代贫穷，因此，填入的选项必须要跟“贫穷”有关，四个选项中仅有B 项符合。（大树教育提供）2.史记，五帝本纪和与之有关的文献属于史学系统，由于其始于可相传的传说，有些记载不一致，甚至-------------局限性为奇，但我们仍可以从中获取有关黄帝及其活动的有价值的------------依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A.荒诞不经 记载 B.互相矛盾 信息C.互相抵触，资源 D.漏洞百出，内容2、B 解析：先看第一空前“有些记载不一致，甚至”这里的“甚至”表达递进关系，背面空白处应当填入比“不一致”语义更重的词，选项中“荒诞不经”、“漏洞百出”程度太重，且漏洞百出的使用方法缺乏主语，故排除A、D。再看第二空，“资源”、“信息”两者对比，一般能从书中获得的是信息，而资源，从自然界获取，考虑习惯使用搭配入选 B 最合适。（大树教育提供）3.音乐的第二个层次是体现层次，一进入这里，我们就踏上了有----------的领域。作曲家一般对一切有关音乐体现什么的讨论都唯恐避之不及。要恰到好处地阐明一部音乐作品体现的是什么意思，还要让人满意你的解释，天懂得有多难，不过这不应当导致另一种极端，干脆-----------音乐“体现”的权利。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A.共鸣 放弃 B.争议 剥夺C.共识 忽视 D.矛盾 增长3、B 解析：本题考察上下文文意衔接。文段第二句话“音乐体现什么的讨论都唯恐避之不及”阐明前一空应当填入贬义词，故可排除 A、C。再看第二空前“极端”，空白处搭配“权利”，因此不应当导致的另一种极端是剥夺音乐体现的权利，符合上下文文意的衔接，入选 B。（大树教育提供）4.在权利和金钱控制的美国政治生活中，选举早就异化成了各政党、族裔、社会阶层、利益集团之间权利较劲和利益博弈的政治工具，有理性的公...
