体育集体备课工作总结 体育集体备课工作总结 1 教育教学的讨论，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必要的水分和营养，也不会开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最佳出路。尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研工作的开展尤显重要。 一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在教研员裴绍志老师的关怀和悉心指导下，本组体育老师的教学理念和业务水平在一定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住“健康第一”的课程理念，以学生的主体进展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的欢乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识、运动技能，身心得到健康进展。下面，就开展的活动做如下总结： 积极学习体育教学理论，提高老师的内涵修养。仔细制定教研计划，理顺了教研秩序，利用所有可利用的时间，制定了我校体育工作计划进度表，法律规范了我校的教学计划和教学进度，并按计划组织开展教研活动。每周二，是我们必定的教研日，我们每周都会根据不同主题来进行讨论方案，我们的教研活动每次都是在愉快中进行，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最后汇总。不了解我们的人，还以为我们在争吵什么呢。虽是如此，也贵在如此。我们就需要这种方式，就好像一家人在聊天一样。在这完全放松，毫无芥蒂，敞快乐扉的教研氛围中，我们科组每位老师相互支持、相互倾听；相互学习，相互进步！ 体育老师课时比较多，我们的平均课时为 12.5 节,在课时较多的前提下,我们都不会放过每一个教学教研机会, 我校每年都要进行“人人献课活动”，我们抓住这一展示沟通的平台，主动调课参加每位老师讨论课例的听课与评课,评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进行综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还主动参加学校各年级的家长开放日的公开课例,不断提升自己的教学水平及教研水平.赢得了家长的高度评价。 只有团结才有力量，只有资源整合才能在各类竞赛中快人一步。在业务方面，王建红老师凭借自己出色的个人技能， 20xx 年和 20xx 年两次区体育老师理论与实践基本功综合考核中一次取得了小学组第一名，一次取得第二名; 20xx 年、20xx 年天津市体育老师基本功大赛中获二等奖和一等奖。王辉老师两次代表我区参加天津市体育老师基本功大赛，20xx 年天津市体育老师基本功大赛中获三等奖。通过互动式的教学研讨，使体...
