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保教工作总结-

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保教工作总结 本学期我们继续以《纲要》、《指南》精神为指导,加大力度抓教学量,促进平常教育教学工作质量的提升,现对本一学期的保教工作进行总结与反思。一、加强园本培训,以科研带动教研开展,促进老师成长我园老师专业水平可以很清楚分为三个档次。一是 35 周岁以上老老师,处于职业倦怠,得过且过的思想;二是三年以上工作经验的年轻老师,工作的主心骨,能仔细工作;三是三年内的新老师,工作仔细但是相对经验不足。为提高老师专业素养和业务能力。把对新老师的培育列入园本教研的重点工作,实行以下形式进行培育:一是加大指导力度。尤其是指定指导师对新老师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老老师的人才资源,实行新老老师结对帮扶的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。并且通过走出去,请进来的方式让老师参加学习培训。今年 4 月份陈老师等 4 位老师赴永嘉参加有效教学现场培训;三月份陈小老师等多位老师参加塘下建构式新教材培训;6 月份邀请滨江幼儿园 3 位老师来园送教,3 月份邀请周老师来园做《指南》专题讲座等。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长,为老师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓舞老师积极参加各级各类的技能竞赛,如:吴老师获得瑞安市优质课三等奖;金老师、陈老师参加瑞安市陶山湖岭联片教研课题展示活动、王老师参加辛瞠湖岭联片教研公开课展示活动;朱老师、王老师、吴老师、林老师参加自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得《指南》考试三等奖、朱老师老师获市演讲竞赛、音乐技能竞赛三等奖,还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题讨论实践文章撰写、教育名著读后感评比、新老师说课评比、骨干老师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动,。在全体老师的共同努力下,我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于 20XX 年6 月安排与永安教学结对活动;让我园老师在不同的环境下进行锻炼。五是变压力为动力,以教研为切入口,以课题讨论为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开...

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