免费人教版一年级下册语文样板新课标教案五篇 老师要准确地利用教案分析教材重点，要在精读基础上，对教材内容进行深刻、全面剖析。掌握知识的系统性和科学性，搞清楚各部分知识之间的内在联系，才能较准确地分析教材的重点。下面我给大家带来关于人教版一年级上册语文教案，方便大家学习。 人教版一年级上册语文教案 1 《荷叶圆圆》教案 学习目标 1、能认识荷、珠等 12 个生字，有主动识字的愿望。 2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3、能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在阅读中积累语言。 4、在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。教学流和(第一课时) 教学过程 一、情境导入，揭示课题 1、播放课件：配乐出现一池在微风吹拂下轻轻摇曳的荷叶美景的动态画面。学生欣赏。 2、(画面定格在特写的荷叶上。)老师引导：这是怎样的荷叶?学生观察得出课题荷叶圆圆。 3、老师板书课题，学生齐读。 二、初读课文从识生字 1、学生借助拼音自由读课文，再把生字连成词，多读几遍。 2、检查学生认识生字的情况。 具体操作：指名让同意当小老师的同学带领大家认读自己喜爱的、读得准的词语。(课件出示带拼音的生字词。) 3、及时表扬。(课件出示去掉拼音的生字词。)让学生观察，说出自己的发现。学生以开火车的形式个人按顺序读不带拼音的生字词。 4、师生做我指你说的识字游戏：老师随机指出屏幕上不注音的词语，学生齐读。 三、再读课文，整体感知 1、数一数，课文共有几个自然段? 2、再将课文完整自由地读一遍，读后将自己喜爱的段落多读一读。注意把字音读准，课文读通顺。 3、自由选择自己喜爱的段落个别读。 4、学生评议。(评出读得好的和读得有进步的同学。) 5、齐读课文。 四、细读课文，感悟体会 1、播放动画课件：小水珠躺在荷叶上，滚来滚去;小蜻蜓展开翅膀立在荷叶上;小青蛙蹲在荷叶上放声歌唱;小鱼儿在荷叶下游来游去。 学生在音乐声中欣赏，自由说出小水珠小蜻蜓小青蛙、小鱼儿这四个小伙伴。 老师引导：他们在这一池荷叶中会说些什么，做些什么呢?(课讲出示课文第 25 自然段内容。) 2、自主探究，合作学习课文第 25 自然段。 (1)自由读 25 自然段，看看你知道了什么? (2)学生读后自由汇报知道的内容。 (3)再自由读一读，想想还有哪些不明白的问题? (4)学生充分质疑。 (5)由 4 人学习小组合作学习，讨论解疑。(老师参加讨...
