入学教育教案 (人教版一年级第一册) 时间 2024 年 9 月 1 日第 1 周星期四备课老师张文 课题入学教育课时 2 教学 目标 1、结合口令培育学生良好的行为习惯，包括纪律、学习、卫生、礼仪等。 2、结合图画让学生初步了解学校生活，与同学老师友好交谈。 重点难点怎样让学生熟悉学校，养成良好的行为习惯。教具 学具多媒体，ppt 教学过程 教学环节教学活动 第一课时 一、 回顾旧知 二、 学习上课 下课仪式 三、 调整座位 第二课时 一、回顾 二、 排队以及参观校园 三、 师生相互认识 1、回顾前面学习的三个好习惯： 小手放好坐端正；遇到问题要举手；保持宁静 2、观察行为表现优秀的学生，选出代理班长。（说清楚该生好在哪里） 为其他学生树立榜样，并强调只要表现优秀，每个人都有机会做班干部。（5min） 从今日起，你们就是正式的小学生了。有谁知道小学生要做什么吗？我们一起来学习。（先说明过程，再实践练习） 1、上学：准时、进门、坐下、交作业、拿书、坐好。（有问题先解决好） 2、谁知道上课仪式？上课起立老师好同学们好，请坐。 上课的时候书本放哪里？怎么坐？强调上课时书本放置以及坐姿 3、让学生想想对比上课，下课怎么做。下课起立老师再见同学们再见 4、放学：每天四个人留下打扫卫生。（20min） 请同学们收拾好东西，现在我们调整座位。（15min） 以个子高矮原则调配，分组进行。 等待时同学之间相互认识一下。稍后请学生介绍自己认识了几位新同学。 1、练习上课仪式，查看书本摆放。（登记书本缺少情况，收小红花） 让学生把所有书本放在学校，每天根据作业带部分回家。强调自己独立整理书包。 （5min） 1、选出体育委员、纪律委员。每人负责管理一队。 2、让学生快速、宁静的到走廊排队。给优秀的孩子帖小红花。 3、根据个子高矮调整队伍，让学生记住自己的位置。（练习一次） 4、带学生参观校园，指认班级位置、班主任办公室、厕所以及饮水处。 （30min） 刚才我们认识了校园，现在我们来相互认识一下。 请同学发言，说说自己认识了那几位新同学。 说说自己来到新学校、新班级、新同学，心情怎样。（老师记录） （5min） 板书 设计 开学啦！
