八年级下册英语的教学计划 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面对全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神
正确把握英语学科特点,积极提倡合作探究的学习方式
培育学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定基础
二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度
能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参加讨论
能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意
能根据阅读目的运用适当的阅读策略
能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务
能在学习中互相帮助,克服困难
能合理计划和安排学习任务,积极探究适合自己的学习方法
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异
教材简要分析 《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元
本教材各单元话题灵活,贴近生活实际
本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等
同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量
四、学情简要分析 初二年级共有三个教学班,共有学生人数 人,其中男生 人,女生 人
通过初一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的`故事
能与老师或同学就熟悉的话题交换信息
能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信
但由于各种因素的影响,学生进展参差不齐
有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难
五、提高教学质量的可行措施及教改措施五 一、面对全体学生,注重素养教育
二、以学生为主体,尊重学生个体差异
三、采纳活动途径,提倡体验与参加
四、开发课程资源,拓展学用渠道
具体来说: 1、仔细专研教材和课标,精心备课,仔细上好每一