关于五年级上册语文教学计划汇总 6 篇关于五年级上册语文教学计划汇总 6 篇 时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写计划吧
什么样的计划才是有效的呢
以下是我编写整理的五年级上册语文教学计划 6 篇，欢迎大家分享
五年级上册语文教学计划 篇 1 一、教学目标
１、认识本课８个生字，有感情地朗读课文； ２、理解含义深刻的句子，了解高粱根的特点，学习高粱坚韧不拔的品行
体会作者对高粱的深厚感情； ３、初步认识借物抒情的方法
二、教学重点
理解高粱根的特点，体会抒发的感情
三、教学难点
通过高粱扎根土地的品行，悟出它坚韧不拔的品行
四、教学过程
（一）导入解题
１、有这么一种植物，长着挺拔而粗壮的杆子，硕大而血红的稳头，有强有力地抓住土地的根，这是什么
（边叙述边演示高粱图片）今日我们要学习的课文就是《高粱情》
（板书课题） ２、作者为什么对高架有着深厚的感情呢
结合插图说说高粱的秆子、穗头、根各有什么特点
（出示投影） 看图完成： （1）（正直的）秆子（硕大而血红的）穗头（紧紧抓住土地的）根 （2）用自己的话说说高粱的样子
（3）课文以（高粱情）为题，说明作者与高粱有着怎样的感情呢
（二）初读课文
１、指名读课文（注意正音） ２、再读课文想一想哪些内容给你留下了深刻印象，画出最能体现高粱特点的句子
３、课文可分几段，每段写什么
（三）检查初读情况
课文主要介绍了高粱的特点，全文可分为三段： 第一段（１——２自然段）高粱在“我”心中有着神圣的地位
（板书：神圣地位） 第二段（３——５自然段）具体讲高粱的特点
（板书：根的特点） 第三段（第６自然段）高粱坚韧不拔的品行激励着“我”前进
（板书：激励前进） （四）深化理解课文
１、作者对高粱有着怎样的情感
请同学们轻声读课文，边读边想，这里“神圣”应怎样理解
（意思是极其崇高而神
