关于五年级人教版语文下册教案汇总 7 篇 作为一无名无私奉献的教育工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是编写整理的五年级人教版语文下册教案 7 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 五年级人教版语文下册教案 篇 1 学习目标 1.回顾本单元所学内容，沟通学习与感悟。 2.积累古诗。 3.通过“趣味语文”的学习，感受到标点符号的魅力。 课时布置 2 课时 教学过程 第一课时 一、沟通平台 1.想一想，通过这一组课文的学习，你有什么收获和体会？ 2.自由地进行课堂沟通。 3.选择重点展开讨论。 （1）说说对西部的认知和感受。老师可以协助同学理清思路，让同学有条理地表达对西部的认知，比方：西部的历史；西部的自然环境；西部的进展。 （2）说说对课文写法特点的认知。 ①《白杨》这篇文章在写法上有什么特点？在课文中找出相关的例证。（以白杨的品行来比方、暗示西部建设者的品质等。） ②《草原》这篇文章在写法上有什么特点？在课文中找出相关的例证篇。（景色的铺陈，直抒胸臆的抒情等。） （3）对理解含义深刻的句子的体会。 ① 找一找在这组课文中有哪些含义深刻的句子，简要的说说其中的含义。 ② 说说你是怎样去理解句子中含着的意思？（联系上下文，联系生活经验，理解个别字记词的含义等。） 二、日积月累 1.导入 古人云：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见积累的重要性。今日，俺们就来学习一首中唐时期素有诗豪之称的大诗人刘禹锡写的《浪淘沙》。 2.同学自由朗读，假如有不理解的，老师可作适当补充性讲解。 “九曲黄河万里沙”，写黄河弯弯曲曲地流经万里，夹带着大量泥沙。“浪淘”，波浪翻卷；“风簸”，风浪滚动。“浪淘风簸自天涯”，写黄河惊涛骇浪，来自天边。“如今直上银河去”，是诗人一种浪漫的想象，说黄河一直走到银河那里去。“同到牵牛织女家”，夸张地说可以到达牛郞和织女的家了。前两句描写黄河奔腾万里的雄浑气概；后两句运用夸张的手法描写黄河源远流长，仿佛是从银河里流下来的。 此诗写九曲黄河的雄伟气概，并展开奇特的想象，表示的向往与追求。 3.指导同学有感情地朗读、背诵。 4.引导同学课外找一些刘禹锡的诗来读一读。 第二课时 趣味语文 1.谈话导入。 师：批改作文时，常发现有些同学对标点符号的使用随心所欲。或一“，”到底，或通篇不用，想起来了就随手点一下，说明这些同学对标点符号极不重视。...
