关于五年级数学教学工作计划汇总七篇关于五年级数学教学工作计划范文汇总七篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧
但是要怎么样才能避开自嗨型工作计划呢
下面是我帮大家整理的五年级数学教学工作计划 7 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
五年级数学教学工作计划 篇 1 一、学生基本情况分析： 我们班共有学生 19 人，大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强
上课时都能积极思考，能够主动、制造性的进行学习
但个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难
还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业
从上学期的知识质量验收的情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是比较大，本班学生纪律观念较差,爱动好说,自我约束能力差
针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，强调组织纪律,实行分小组量化管理,把团队精神
集体观念融入教学中,调动学生学习积极性,全面提高本班的整体成绩
二、教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等
(一) 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程
小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培育学生小数的四则运算能力
简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步进展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力
(二)在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元
在已有知识和经验的基础上，探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想
