关于小学老师师德工作计划 3 篇关于小学老师师德工作计划 3 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的小学老师师德工作计划 3 篇，欢迎大家分享。 小学老师师德工作计划 篇 1 一、指导思想 深化贯彻落实科学进展观，以全面实施素养教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，根据“打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升”的工作思路，统筹城乡老师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进老师不断学习和专业进展，为推动教育均衡进展，提高我镇基础教育水平，促进教育改革进展提供强有力的师资保障。 二、目标要求 围绕“强化能力、提升素养、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高老师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以农村老师为重点，以“中小学老师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以“中小学老师省级培训计划”（简称“省培计划”）和地级培训为抓手，以市级培训为基础，以校为本，积极探究创建网络环境下的校本研修新模式。加强老师培训基地建设，创新老师培训支持服务体系，大力推动市、校两级培训，全面提升中小学老师整体素养和专业化水平。 三、实施原则 （一）坚持以老师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增强培训针对性和实效性。 （二）坚持全员培训和骨干研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合。 （三）坚持以校为本，强化校本研修，鼓舞创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修和课堂教学质量。 四、培训对象 镇属在职老师（含幼儿园）。 五、任务及内容 培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。 （一）全员培训 该年度全镇老师进行每人不少于 72 总学时的培训。其中：师德教育不少于 12 学时，新理念不少于 15 学时，新知识不少于 15 学时，新方法不少于 15 学时，新技能不少于 15 学时。 积极组织参加上级组织的各种集中培训。 全员培训以学科为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。 1．师德教育 加强老师职业理想、职业道德和法制教育，增强广阔老师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的...
