关于小学语文教案汇编 6 篇关于小学语文教案汇编 6 篇作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是为大家编写的小学语文教案 6 篇，希望对大家有所帮助。小学语文教案 篇 1 教材分析： 这一单元的语文天地安排了写字、变字形、分类、补充句子、观察雪花、阅读古诗等练习。 “学写字”是巩固巾衣本牙的笔顺。 变字形是用灵活的形式让学生了解汉字之间的联系。 补充句子是在课文学习的巩固和延伸。 读背古诗的内容的是宋朝诗人王安石的《梅花》，古诗的内容与本单元的速提相联系，并配有图画，学生图文对比，可以了解古诗的内容和意境。 “金钥匙”告诉学生的是汉字的会意，运用它可以帮助学生理解字的意思。 教学建议： “语文天地”的内容可以集中进行，也可以结合课文的学习穿插进行。 “学写字”的内容有“巾、衣、本、牙”，前三个可以结合课文《冬天是个魔术师》的识字写字教学进行，“牙”可以在学习《雪地里的小画家》时认读和学习书写。 “变形小魔术”的练习时让学生了解汉字的特点，给原来学过的字加上合适的笔画或者部首，就可以组成新字。由于形式灵活，学生很乐意学习。 “读一读，继续往下说词语”是分类题目的形式，在完成这一题时，需要让学生了解，接下去应该说哪样的词语，明白为什么这样说。然后可以拓展，例如说说你有哪些学习用品，你家的厨房里都有哪些用具等等。 “照样子说一说”的练习可以放在课文讲解的过程中解决。 “读一读”的练习是让学生了解有关节气方面的知识，可以让学生结合实际经验说一说。 处理“观察雪景，或者编写报纸杂志上的雪景图片，说一说”一题时，提前布置，让学生编写、剪贴，上课时展示，可以用评选优胜小组的形式，调动学生的积极性。 “认真观察雪花，在老师的帮助下，剪一个美丽的雪花图案”的练习可以放在美术课上进行，为了激发学生的兴趣，可以在板报栏里开辟一个小栏目，展示大家的作品。 《梅花》一诗，对于小学生来说，内容比较难，不容易体会其中包含的意境。 主要是让学生自己读，并且练习背诵，老师适当的点拨，让学生了解古诗所含的韵味和美。《梅花》是诗人王安石推行变法受到保守势力阻挠失败后，复杂心情的表白。了解了这些，可以帮助学生理解诗中梅花凌寒怒放，身处墙角依旧散发出幽幽清香，实际上是在表白自己孤芳自傲、不畏邪恶和永不屈服的志向和品行。鉴于学生...
