关于幼儿园教研计划集锦九篇关于幼儿园教研计划范文集锦九篇 幼儿园教研计划 篇 1 开展校本科教研活动，是当前学校进展和老师专业成长的现实要求与任务。开展科教研活动是促进学校校本教研常态开展，推动整个师资队伍建设及教育教学水平的均衡进展。校内也慢慢形成了学科梯队的雏形，老师之间互助、共享的意识也逐渐形成，有利保证了每次研讨活动的方向和质量。 一、 加强师德建设，全面提高老师素养 1、 组织老师翻阅《教育中的心理效应》，找出教育中出现的教育问题，揣摩教育的新的契合点，并写成读书心得。鼓舞老师常常上教育网，不断吸收新信息。 2、 互相感化传达爱的力量：爱孩子们，用心去爱，去体会，真心爱他们。 二、 加强教科研工作，积极搞好园本讨论 做好每周四教研日活动，调动老师的积极性，主动地参加课题讨论的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料编写，保质保量进行课题实施。有效的教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。 三、 积极开展或参加系列活动，提高老师素养 1、 我们根据《刚要》与《指南》的要求，开展老师听评课竞赛。并即将推举一名优秀老师参加教委办组织的“安海镇幼儿老师听评课竞赛”。 2、 开展家长开放日活动，让家长都能积极参加活动，由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给老师提供发挥的空间。老师要学会倾听、观察幼儿；老师必须与家长有更密切的沟通；老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等。 3、 继续开展区域活动展示、环境创设等活动。幼儿园教研计划 篇 2 一、组员情况分析： 优势： 小班组老师队伍中原有的老师师德良好，工作认真负责，敬业心较强;老师们动手能力较强，在环境布置中已经积累了相关的经验，踏实肯干，积极主动性较强。本组老师中每班均有一名经验丰富的老师带动搭班较好地开展班级管理、家长工作，有效落实一日活动的每个环节。 弱势： 组内共有四位成员，一名老师临近退休;一名老师去年九月份刚上岗;一位老师工作三年;还有一名老师从未担任过小班教学。四位老师的理念与实践存在着较大的差异，需加强环节指导帮助她们尽快适应新的工作环境融入新的集体。 二、工作目标： 1、带领全体老师利用原有资源优势继续探究如何创设适宜小班幼儿进展的可支持性环境; 2、带领全...
