高中语文 活动性学习：《论语》六则学案 鲁教版必修3VIP专享

《论语》六则学案积累与运用1．下列句中加粗的词语解释错误的一项是（ ）A．粪土之墙不可杇也（污染）B．十室之邑（古代庶民聚居之所）C．饭疏食饮水（冷水）D．如五六十（或者）2．下列句子不是疑问句的一项是（ ）A．于予与何诛B．唯求则非邦也与C．安见方六七十如五六十而非邦也者D．于予与改是3．下列句中不含通假字的一项是（ ）A．凤舞舞雩，咏而归B．吾十有五而志于学C．夫子哂之D．鼓瑟希4．默写句子。① 吾十有五而志于学，______________，______________，______________，______________，______________，_________。② 朽木不可雕也，__________________。③ 子在齐闻《韶》，__________________。文言文阅读阅读下面的文章，回答问题。延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。 晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，1所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。（《资治通鉴·后梁记》）1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）A．颇知属文 属文──写文章B．思母，欲告归 告归──告假回家C．累迁至中书令 累迁──多次升迁D．延徽寓书于晋王 寓书──家信2．下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（ ）A．遂以为谋主，举动访焉 B．筑城郭，立市里C．使各有配偶，垦艺荒田 D．非不恋英主，非不思故乡3．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（ ）...