《记梁任公先生的一次演讲》【使用说明】1.以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.本学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【预习案】一、基础知识1.给下列加点的字注音。戊戌 叱咤 莅临 迥异 精悍 激亢 箜篌 酣畅2．下列加粗字注音不正确的一项是（ ）A．显宦（huàn） 莅（lì）校 屏（bǐng）息以待B．步履（lǚ） 沉着（zhuó） 涕（tì）泗交流C．潇（xiāo）洒 蓟（sū）北 大汗淋（lín）漓D．精悍（hàn） 激亢（kàng） 手舞足蹈（dǎo）3．下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A．景仰 戊戌 启迪 风神潇洒B．谦逊 宏亮 箜篌 公竞渡河C．弥漫 苍茫 引证 起承转合D．机缘 酣畅 沾襟 博闻强记4.解释下列列词语。课 题《记梁任公先生的一次演讲》学习目标知识与技能：⑴ 培养学生分析概括能力、表达交流能力。 ⑵ 学会“写人凸显人物个性”的写作方法。过程与方法：让学生学会在自主、合作、探究的过程中获得新知、提高能力。 情感与价值观：⑴ 感知伟人的人格魅力。 ⑵ 塑造自我美好心灵。重难点重点：梳理文章结构。难点：感知梁启超的人格魅力。叱咤风云 莅临迥乎不同 短小精悍 博闻强记 无人问津 5．下列文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是（ ）我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着______长袍，步履______，风神潇洒，______顾盼，______四射，这就是梁任公先生。A．肥大的 稳健 左右 光芒B．瘦窄的 稳健 前后 神采C．瘦窄的 沉着 前后 光芒D．肥大的 沉着 左右 神采6．下文加粗的词语使用有误的一项（ ）A．我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。B．过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。C．他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。D．读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相...
