现代诗歌鉴赏的方法一、鉴赏语言1、反复诵读，品味韵律
2、抓关键词，推敲语言
关键词多表现为：动词、形容词、数量词、叠词等
分析“好处”：主要答题模式：这个字运用了**的修辞手法，渲染了***的氛围，表达了诗人***的思想和感情
二、鉴赏形象1、捕捉意象，体察诗情把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调
我们应该对众多的单个形象进行组合加以想象，构成整体形象；有些诗歌描绘的形象并非实指，而是有比喻或象征的内涵，把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景、作者遭遇等，通过想象、联想来挖掘形象的内涵
如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象
诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”
要体味诗情就必须解开意象
因此把握意象是真正解读诗歌的第一步
2、调动想象，领略意境意境特点主要有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂 、 清新优美等等
抓住以上这类关键词、并联系具体诗歌反复训练，就不难做到“明意境”的要求，即在充分理解诗句、并将诗句散文化的基础上，概括出其所表现的艺术境界的特点，例如一些边塞诗的慷慨悲壮、田园诗的恬淡自然，再如一些写景诗的雄浑壮观、隐逸诗（或思亲诗）的孤独冷寂，等等
要使学生熟练地掌握以上这些术语
（主要答题模式：诗人通过对***、****等意象的描写，展现了***的意境，表达了诗人***的感情
）三、鉴赏感情鉴赏时，可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感
诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不能忽略时代的特征
同一题材的作品，由于诗人的理想志趣、生活经历，所处时代不同，会表现出不同的思想感情
否则，我们的欣赏就是盲目的，甚至是歪曲的
