高中语文 第13课《在马克思墓前的讲话》学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2语文学案

在马克思墓前的讲话 一、 导入新课 1．背景介绍 1883 年 3 月 14 日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3 月 17 日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。 马克思和恩格斯于 1844 年，两人在巴黎相识。之后的 40 年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。” 二、 整体感知课文 文章总体结构把握：悼念--评价--悼念， 按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜（悲痛）——敬仰（颂扬）——悼念。 三、基础积累：1.词语： 悼（dào）词 不可估量 纷繁芜（wú）杂 豁（huò）然开朗 肤（fū）浅 衷（zhōng）心喜悦 卓（zhuō）有成效 嫉（jí）恨 诽谤（ｆ ě ｉ ｂ à ｎｇ） 诅咒（zǔ zhòu） 给（jǐ）予答复 诬（wǖ）蔑 2.常识： 马克思于 1818 年 5 月 5 日生于德国，1883 年 3 月 14 日在英国伦敦逝世，3 月 17 日葬于伦敦城北的海格特公墓。本文是马克思的亲密战友恩格斯在马克思的葬礼上用英语发表的讲话。四、简介悼词的一般要求： 悼词一般分为四个部分： 1.介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等。 2.介绍去世者的简历。 3.颂扬去世者的主要业绩和主要的优秀品质等，肯定其社会意义和社会价值。 4.给去世者以综合评价，寄托哀思，并慰问去世者家属。五、让学生听本文的朗诵录音，并结合悼词的一般要求，思考本文的段落划分。由学生发言，教师归纳。全文可分为三部分：第 1 段为第一部分，交代马克思逝世时的情况；第 2 至第 8 段为第二部分，评述马克思的伟大贡献和影响；第 9 段为第三部分，表达对马克思的悼念之情。六、分析第二部分结构： 提问(1)：马克思在哪些方面有伟大贡献？第二部分中有没有关于这一点的概括性语句？若有，该句在本部分结构中起什么作用？明确：在第二部分，恩格斯对马克思有“科学家”和“革命家”两个评价性称谓，表明马克思的贡献包括理论和实践两方面。这一点在第 2 段中有明确而概括的语句来说明，即“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”其中，第一个“对于”，突出了作为革命家的马克思在无产阶级...