一名物理学家的教育历程【学习目标】1.了解加来道雄和他的作品。2.以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵。3.体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用;养成正确的科学观,明确兴趣在学习过程中的重要作用。【自主认知】一、知识链接1.作者简介加来道雄,日裔美国物理学家,毕业于美国哈佛大学,获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位,后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论现代导引》《超弦和 M 理论导论》。2.名句名段我想知道上帝怎样创造了这个世界,对这样或那样的具体现象我不太感兴趣。我想知道世界的内在规律,其余则是细枝末节。——爱因斯坦我的好奇心是自然秩序的一部分。或许,作为人类的我们想认识宇宙,在某种程度上跟鸟想唱歌一样。——加来道雄有些人通过个人所得、个人关系或者个人经历寻求生命的意义。然而,在我看来,有幸得到能领悟自然之最终奥秘的智慧,才赋予了生命充分的意义。——加来道雄二、整体感知1.本文题为“一名物理学家的教育历程”,文章通过记述作者在自己成长过程中经历的两件童年趣事,说明了他成为理论物理学家的成长历程。阅读全文,完成下表。课题段落段落大意结构一名物理学家的教育历程第 1 段总提两件趣事对“我”的教育作用总2.本文的三个主要部分,并不是简单地叙述成长的故事,而是具有深刻的科学精神内涵。阅读全文,说说从中你看到哪些方面的“教育”对于成为一名优秀的科学家最为重要。三、自练自测1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。斑 lán( ) xiōng yǒng 不息( )( ) 杜 zhuàn( )惊诧( )冥冥世界( ) 令人目 xuàn( )鱼鳍( )怪 dàn( )撒手人寰( )刨根究底( )浩 hàn( )湮没( )畏葸不前( )2.给下列各组字注音、组词。 3.解释下列词语。(1)细枝末节:(2)自鸣得意:(3)在所不辞:(4)遐想:(5)杜撰:(6)怪诞:(7)畏葸:四、质疑问难预习本文,你有什么问题?请写在下面。【合作探究】1.本文所提到的“教育历程”和“教育内容”指的是什么?2.鲤鱼“科学家”对“世界”的认识是怎样的?3.作者想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明什么?4.作者建立实验室的事例,对我们的现实生活有什么样的意义?【课堂练习】(一)基础知识积累1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.斑斓(lán) 湮没(yīn) 遐想(xiá) 撒手人寰(huán)B.惊诧(chà)杜撰(zhuàn)踪迹(jī)刨根究底(páo)C.鄙视(bǐ)威吓(hè)栅...
