一名物理学家的教育历程【学习目标】1
了解加来道雄和他的作品
以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵
体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用;养成正确的科学观,明确兴趣在学习过程中的重要作用
【自主认知】一、知识链接1
作者简介加来道雄,日裔美国物理学家,毕业于美国哈佛大学,获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位,后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授
主要著作有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论现代导引》《超弦和 M 理论导论》
名句名段我想知道上帝怎样创造了这个世界,对这样或那样的具体现象我不太感兴趣
我想知道世界的内在规律,其余则是细枝末节
——爱因斯坦我的好奇心是自然秩序的一部分
或许,作为人类的我们想认识宇宙,在某种程度上跟鸟想唱歌一样
——加来道雄有些人通过个人所得、个人关系或者个人经历寻求生命的意义
然而,在我看来,有幸得到能领悟自然之最终奥秘的智慧,才赋予了生命充分的意义
——加来道雄二、整体感知1
本文题为“一名物理学家的教育历程”,文章通过记述作者在自己成长过程中经历的两件童年趣事,说明了他成为理论物理学家的成长历程
阅读全文,完成下表
课题段落段落大意结构一名物理学家的教育历程第 1 段总提两件趣事对“我”的教育作用总2
本文的三个主要部分,并不是简单地叙述成长的故事,而是具有深刻的科学精神内涵
阅读全文,说说从中你看到哪些方面的“教育”对于成为一名优秀的科学家最为重要
三、自练自测1
根据拼音写汉字或给加点的字注音
斑 lán( ) xiōng yǒng 不息( )( ) 杜 zhuàn( )惊诧( )冥冥世界( ) 令人目 xuàn( )鱼鳍( )怪 dàn( )撒手人寰( )刨根究底( )浩 hàn( )湮没( )畏葸不前( )2
给下列各组字注音、组词
解释下列词语
(1)细枝末节: