人教版高中第二册一单元作文习作一：XXX 同学二三事、我的 XX 和同学眼中的我1.XXX 同学二三事2.我的 XX3.同学眼中的我无论用哪个一个题目，都要求从几个方面表现人物的个性，有真实生动的细节， 800 字左右“野马”“嗨！野马，什么时候来的。”我从床上跳起，与我的好友打招呼。我这好友他本名叫“辉”，但我们总叫他的外号——野马。这外号是从他那咖啡色的皮肤、骏马班般的体魄更主要的是因他那酷似野马的个性而得来的。想了解他骂？那就自己瞧吧。今天下午我班上体育课，老师又叫我们“蛙跳”。已经连续八节课了。于是同学们大叫无聊。而老师却翘起嘴角：“如果有谁能在长跑上超过我，我便让你们自由活动。”这时同学们都大气：“这不等于白说吗？”但在叹气中我听到了一个脆生生的声音：“我来。”是野马。只有他才有与体育老师一争雌雄的勇气。“野马，跑！”在瞬间，他俩像刚离弦的箭一般——与风比速度。为了保持体力，他俩都稍减了速度。（这是一个 明智的选择！）但他俩的速度还是非常的惊人。很快地，他俩便哦、跑了 1500 米。哦！两个都是 4 分 13 秒 8 也！坚持 啊！我在一 旁助威。他两跑了很久，体力消耗越来越大，他俩的速度越来越慢但他们一直都是并肩而跑，可就在这时，离终点就那十来米，我听到了一声哎叫声。老师到达终点了。然野马，却因一块西瓜皮（哧溜）趴在了地上。他，用两手慢慢地撑起自己地身躯。他地大腿上流着血，但他还是用红肿的右手掌捏着大腿，一拐一拐地走到老师地面前：“老师……我们再来一次。”老师一边喘气一边搭着他的 肩膀说：“嗨！……还是……算了吧……这节课…… 你们…你们自由活动。”野马用手撇开老师搭在他肩膀上的手；“不用，这节课我蛙跳。”说着，他便不顾腿上的伤，做起了蛙跳。怎样，他这个是不是非常倔强、好强？但是他也有温顺的一面，接着往下看吧！ 那天，冷空气突然下降，没多穿衣服的我——感冒了。可怜这时家只有我一个人，突然，我听到了开门声……“永，你在吗？”“是辉啊 1 我在楼上呢！”我有气无力地回答。他上楼了：“怎么，你病了？”“只是感冒。”“我下楼给你熬姜汤去。”说 着，他便转身下楼了。很快地到了中午。“辉 ，你肚子饿吗？”怎么，你饿了，那我下楼给你煮面去，好吗？‘“别别，不用麻烦了。冰箱里有的是吃的。”随后我们便下楼去开冰箱。冰箱里有好多吃的：香蕉、苹果、梨。但遗憾的是只有一个鸡腿。而巧的是我俩都好吃这一口...
