第三节 淡妆浓抹总相宜——语言的色彩1．头脑里很乱。——头脑里，情思弥漫纷乱像刮北风飘雪片的天空。2．他那天晚上睡得不好。——他那天晚上的睡眠，宛如粳米粉的线条，没有粘性，拉不长。3．孙太太都快哭了。——孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱含着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来。比较上面三组句子，品味它们在语言表达上有什么差异。[知识·梳理]课程内容知识精要一、词义的语体色彩语体色彩分口语色彩和书面语色彩两种基本类型。口语具有通俗易懂的特点，生活气息较浓，书面语色彩端庄郑重，常用于比较庄重、正式的交际场合。二、词义的感情色彩1.感情色彩最主要的是褒义色彩和贬义色彩。2.褒义色彩表现的是肯定、赞许、喜爱的态度。3.贬义色彩表现的是否定、贬斥、厌恶的态度。4.在具体的语言环境中，词语的感情色彩还可以变化使用，如褒词贬用、贬词褒用等。三、词义的形象色彩词的形象色彩指由词内部的组成成分引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。有时两个或几个词的所指对象相同，但因词的内部组成成分不同，就可能带上不同的形象色彩。在语言中，用摹状、拟声方法构造的词语大都具有明显的形象色彩。[考点·聚焦]本节内容对应的考点是“正确使用词语(包括熟语)”“语言表达准确、鲜明、得体”和“鉴赏文学作品中的语言”等。本节着重学习语言的各种“色彩意义”，引导学生辨析语言表达上的语体色彩、情感色彩、形象色彩等各种差异，学会正确地运用语言的色彩来表情达意，以提高表达能力和写作水平。[典例·探究] (2015·四川高考)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达1而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④ 60～80 字。 【解析】 本题考查对文学经典语句的理解及语言表达简明、得体、鲜明的能力。“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意要的东西，不要强加给别人。“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是(仁爱之人)自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱；自己决定对人豁达(宽容)，别人才会对你豁达(宽容)，即能够“推己及人”。答题时紧扣这两句话的意思，明确表明自己的观点和看法，并且结合自己的生活实际进行分析即可，注意要有理有据。【答案】 (示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人...
